Edukacja Regionalna

Edukacja regionalna - Małopolska

Z inicjatywy Województwa Małopolskiego realizowany był w latach 2005 - 2007 projekt edukacyjny „Edukacja regionalna - Małopolska". Celem projektu było wspieranie szkół i nauczycieli w podejmowaniu różnorodnych działań pedagogicznych zmierzających do kształtowania postawy aktywnego obywatelstwa na poziomie lokalnym i regionalnym. Z ramienia Województwa głównym organizatorem konferencji i warsztatów metodycznych oraz wydawcą materiałów pokonferencyjnych, stanowiących pomoc dydaktyczną do prowadzenia edukacji regionalnej, dla nauczycieli z Małopolski było Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Współorganizatorami były małopolskie wyższe szkoły zawodowe (PPWSZ w Nowym Targu, AP w Krakowie, PWSZ w Tarnowie) oraz muzea, parki narodowe, skanseny, domy kultury, kopalnie, szkoły i stowarzyszenia. W roku 2005 i 2006 zrealizowano projekty w Nowym Targu, Krakowie, Tarnowie, Nowym Sączu i Oświęcimiu, w których uczestniczyło ponad 1000 nauczycieli i przedstawicieli samorządowych organów prowadzących szkoły. Podczas konferencji, doświadczenia z zakresu edukacji regionalnej „od przedszkola do szkoły wyższej", prezentowali pracownicy naukowi, nauczyciele, dyrektorzy szkół i placówek kulturalno-oświatowych oraz przedstawiciele samorządów lokalnych Podtatrza, Ziemi Krakowskiej, Tarnowskiej, Nowosądeckiej i Oświęcimskiej. Uzupełnieniem obrad teoretycznych konferencji były warsztaty w instytucjach kultury: muzeach, domach kultury, skansenach, u twórców ludowych.

I.  CELE OGÓLNE:

  • Rozwijanie świadomości i odpowiedzialności nauczycieli wszystkich dyscyplin szkolnych za kształtowanie postawy aktywnego obywatela na poziomie lokalnym i regionalnym.
  • Pogłębianie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie planowania, realizowania i ewaluowania edukacji regionalnej oraz modyfikowania programów wychowawczych poprzez eksponowanie wartości tkwiących we własnym regionie w kontekście wartości ogólnoludzkich i ogólnonarodowych.
  • Pogłębianie wiedzy nauczycieli o własnym regionie i jego społeczeństwie: przyrodzie, gospodarce, kulturze, dziedzictwie kulturowym oraz wspólnocie kulturowej w powiązaniu z szerszą rzeczywistością narodową i europejską.
  • Wspieranie szkół i nauczycieli w podejmowaniu różnorodnych działań pedagogicznych zmierzających do kształtowania podmiotowości ucznia, chroniącej go przed zagubieniem w kulturze masowej.
  • Wspieranie nauczycieli i szkół w budowaniu partnerstwa i współpracy z władzami samorządowymi, lokalnymi organizacjami i instytucjami, placówkami kultury zajmującymi się ochroną i pomnażaniem dziedzictwa kulturowego w regionie.
  • Stymulowanie procesu samokształcenia pracowników oświaty przyczyniającego się do rozwijania ich kreatywności i innowacyjności.

II. SPODZIEWANE EFEKTY:

  • Wzmocnienie poczucia tożsamości regionalnej nauczycieli jako postawy zaangażowania się w funkcjonowanie własnego środowiska i autentycznego otwarcia się na inne społeczności i kultury.
  • Upowszechnianie wiedzy w zakresie problematyki regionalnej i obywatelskiej.
  • Promowanie ciekawych rozwiązań pedagogicznych w zakresie edukacji regionalnej.
  • Zwiększenie liczby szkół gotowych do podejmowania działań na rzecz społeczności lokalnej.
  • Wzrost aktywności szkół w podejmowaniu współpracy z władzami samorządowymi i instytucjami lokalnymi tworzącymi kulturę regionu.
  • Zwiększenie liczby imprez regionalnych w placówkach oświatowych.
  • Wzrost innowacji pedagogicznych inspirowanych przez MCDN i podejmowanych przez placówki oświatowe.
  • Opracowanie materiałów metodycznych do nauczania o regionie: pakietu edukacyjnego dla nauczyciela i zeszytu ćwiczeń dla ucznia.

III. ADRESACI:

  • Nauczyciele i dyrektorzy wszystkich typów szkół.
  • Pracownicy placówek oświatowych i nadzoru pedagogicznego.
  • Przedstawiciele samorządów, lokalnych organizacji i instytucji, placówek kultury.
  • Przedstawiciele związków zawodowych.

IV. FORMY PRACY:

  • Konferencje organizowane były we współpracy z Akademią Pedagogiczną w Krakowie oraz Państwowymi Wyższymi Szkołami Zawodowymi w Nowym Sączu, Nowym Targu, Oświęcimiu i Tarnowie.
  • Warsztaty organizowane były we współpracy z placówkami zajmującymi się ochroną i pomnażaniem dziedzictwa kulturowego Małopolski.
  • Konkurs dla nauczycieli, pracowników muzeów i towarzystw regionalnych w kategorii: scenariusz lekcji i międzyprzedmiotowy projekt edukacyjny.
  • Publikacje: pakiet edukacyjny dla nauczyciela + kaseta video i CD-ROM oraz zeszyt ćwiczeń dla ucznia.